最火包装专业实习教学方法的研究与实践下

包装专业实习教学方法的研究与实践（下）

3 加强校企交往，稳固实习教学基地

随着我国国民经济的不断发展，包装工业企业的技术装备与工艺水平得到了迅速提高，许多包装企业拥有了世界先进水平的生产技术和设备，很值得包装专业的学生前去参观实习。在实习教学过程中，我们遇到的主要问题之一是：一些企业不十分愿意接受大学生实习，尤其在人数较多的情况下。企业一怕影响生产，出现产品质量问题；二怕发生安全事故；三怕泄漏技术、经济秘密。针对这些情况，我们耐心地做企业的说服工作，并通过邀请企业家与师生座谈、开展学术交流活动、向企业推荐包装专业毕业生、探讨合作进行科研新产品开发等方式，加强与企业的沟通和联系，联络相互的感情。几年来，我们已与大连三兹和包装机械有限公司、大连德力泰纸栈板科技有限公司、大连东洋凹印制版有限公司、大连运城制版有限公司、大连金乐彩印包装有限公司、大连可口可乐饮料有限公司、国家包装产品质量监督检验中心（大连）等近20家包装相关的企业建立了长期稳定的实习教学基地关系。另外，还与上海、天津、丹东等地的一些包装企业建立了实习基地关系。使包装专业的学生实习基地稳定、内容丰富、眼界开阔、生动活泼，激发了学生刻苦学习专业理论知识的热情。

4 促进科学研究，提高科技水平

我们在下厂实习与企业交往过程中，注重与企业进行专业技术交流、开展横向科研项目合作，先后与大连三兹和包装机械有限公司、大连华荣彩印有限公司、大连开发区正泰纸业有限公司、大连德力泰纸栈板科技有限公司等单位达成了科研合作意向或建立产学研联合关6、按用处分：拉伸夹具、紧缩夹具、曲折夹具、剪切夹具、剥离夹具、撕裂夹具、封合夹具、抗弯抗折夹具系，通过开展科研合作，提高了包装专业师生的科研能力，促进了专业教学水平的提高。我们与院电教中心合作，以大连三兹和包装机械有限公司、大连联合包装制品有限公司、大连可口可乐饮料有限公司、大连中融木制品有限公司为基地拍摄的教学录像片《收缩包装技术》在1999年10月全国轻工院校电教片评比中得到了有关专家和兄弟院校同行的一致好评，获得了一等奖。在包装专业学生实习教学中播放也收到了很好的效果。在实习教学过程中，我们结合包装企业的生产实际遇到的技术难题，进行深入的技术和理论研究，查阅了有关的文献资料，撰写了30余篇研究论文，发表在国内有关杂志上，对于推动包装科技发展起到了积极作用。

5 采用多种方式实习，紧密与用人企业接轨

我们在实习教学活动中采用了多种方式，在认识实习和生产实习过程中，主要采用集中组织学生到有关的包装企业参观实习，实习企业涉及的产品比较广泛，包括纸制品印刷与包装、塑料彩印、酒类与饮料、金属容器、印刷制版、纸模与托盘、包装机械、包装检测等，使学生广泛了解各种包装制品的生产工艺技术及其应用领域。在毕业实习过程中，我们采取了集中实习与分散实习相结合的方式，集中实习由两位专业教师带队前往上海、天津等地，集体到一些包装相关的企业进行参观实习，收集毕业设计所需的信息资料；分散实习一般由学生自行联系，或到毕业后将接收学生的用人单位，或到与毕业设计题目相关的包装企业，实习企业比较专业。分散实习弹性空间比较大，我变单1粗放型塑料造粒机为组合、智能型塑料造粒机们重点抓好这一部分学生，实习前逐一认真对学生所要去的实习企业进行审核，针对该企业的生产及产品情况向学生提出实习提纲和要求，学生完成实习后，企业要对每个学生在实习过程学习掌握生产它看起来很柔软工艺情况及表现情况等作一鉴定和总结，并反馈给教研室作为实习成绩评定的依据。分散实习具有以下几方面的优点：

学生能够详细地考察实习厂家的生产工艺、设备及产品情况，更深入细致地学习集中实习难以学到的知识，有助于提高实习的质量和效果；

⑵学生可以结合确定的毕业设计题目，收集毕业设计所需的技术信息和资料，有助于提高毕业设计占20.8％；行程在1100mm以上的装备成果的质量和水平；

⑶分散实习特别是在用人单位实习的学生可以提前熟悉工作岗位，毕业后尽快进入工作角色，有利于更快地发挥作用；

⑷生产厂家比较容易接收人数较少的实习队伍，便于分散或集中实习联系实习厂家。

总之，通过几年的实习教学活动的实践，我们探索出一些适应新形势下进行包装专业实习教学活动的新方法、新思路，但愿它能为今后扩大招生后的实习教学活动提供借鉴和帮助。